Centro de Documentação da PJ
Analítico de Periódico
CD 352
Going cyber [Documento electrónico] : using routine activities theory to predict cyberbullying experiences / Jordana N. Navarro, Jana L. Jasinski
Sociological Spectrum, London, Vol. 32, n.º 1 (2012), p. 81-94
CRIME INFORMÁTICO, ASSÉDIO MORAL, VIOLÊNCIA JUVENIL, ANÁLISE PSICOLÓGICA, ANÁLISE SOCIAL, MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO
Recorrendo a dados recolhidos numa amostra de 935 adolescentes norte-americanos, este estudo analisa a capacidade de prever o "cyberbullying" através da teoria das atividades de rotina. Entre os diferentes elementos desta teoria, encontrou-se uma maior correlação nos fatores de adequação e disponibilidade enquanto propiciadores deste fenómeno. Recorrendo à técnica de regressão logística os autores demonstram como a teoria das atividades de rotina fornece uma explicação viável para o risco de "cyberbullying" entre os adolescentes.
