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Analítico de Periódico
PEDRO, Ana Paula
Valores e educação - da escola tradicional à escola de hoje
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.31,n.1-2-3(1997), p.89-108
EDUCAÇÃO
Neste trabalho, partimos do pressuposto fundamental que o discurso valorativo da escola actual não constitui uma característica hodierna de exclusividade sua. Com efeito, dada a sua permanência ao longo da história da educação em geral, e, dado que "é impossível aprender sem valores" (Reboul, 1992:2) evidenciaremos a existência de alguns valores morais quer na escola tradicional quer na escola nova, quer ainda, na escola actual através do pensamento de alguns dos pedagogos mais significativos representantes de cada uma daquelas escolas para, na fase final deste trabalho, desenvolver um conjunto de reflexões sobre o papel e a função da escola actual face às presentes exigências valorativas que os jovens lhes colocam.