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Analítico de Periódico
BARREIRA, Carlos
Avaliação formativa - novas formas de ensinar e aprender
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.40,n.3(2006), p.95-133
AVALIAÇÃO, APRENDIZAGEM, ENSINO
Este trabalho pretende mostrar a crescente importância da avaliação formativa, tanto para professores como para alunos. Pretende chamar a atenção para a função insubstituível desta modalidade de avaliação na formação dos professores, e para a necessidade de crescentemente a pôr em prática, tanto no sentido de transformar os alunos em seus agentes esclarecidos, como de os consciencializar para as suas potencialidades.