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Analítico de Periódico
BOAL, Maria Eduarda
A inclusão : um processo mundial a partir de um processo local
Espaço S - Revista de Investigação e Intervenção Social do ISCE, Lisboa, S.2ª.,n.1(2006), p.11-23
INCLUSÃO SOCIAL, EXCLUSÃO, POLÍTICA EDUCATIVA, EDUCAÇÃO
A pobreza e a exclusão têm mobilizado uma multiplicidade de actores públicos e privados num combate desenvolvido em várias frentes. A exclusão, na medida em que é pobreza mas denuncia, também, a fragilidade do excluído perante o mundo envolvente que lhe traz precariedade, insegurança e provação para as quais não está preparado, impõe uma mobilização de recursos que não se limitam a acorrer a uma mera situação de privação económica, mas sim e fundamentalmente, à valorização da pessoa do excluído, elevando-o ao patamar das exigências do mundo que o rodeia e tornando-o participante activo desse mundo. É este, por excelência, o domínio de intervenção das políticas educativas, sobre as quais, nesta perspectiva, se têm debruçado relevantes fora internacionais cujos contributos aqui, detidamente, se perspectivam, no sentido de que a Educação para Todos possa ser uma realidade a médio prazo.