PP82
Analítico de Periódico
ANTUNES, Fátima
Globalização, europeização e especificidade educativa portuguesa : a estruturação global de uma inovação nacional / Fátima Antunes
Revista Crítica de Ciências Sociais, Coimbra, N.70 (Dez. 2004), p.101-125
GLOBALIZAÇÃO, POLÍTICA EDUCATIVA, INTEGRAÇÃO EUROPEIA, ESCOLAS PROFISSIONAIS, PORTUGAL
Neste trabalho exploram-se algumas relações entre os processos de globalização e a elaboração de políticas educativas nacionais. Procura-se compreender o modo como o processo de integração europeia constituiu um contexto relevante para a formulação de uma medida de política educativa - a criação do subsistema de Escolas Profissionais em Portugal em 1989. Esta inovação expressa ainda uma agenda política nacional para a educação atravessada por dilemas e, como procura mostrar-se, indubitavelmente inscrita nas condições, desafios e soluções que marcavam a realidade educativa portuguesa.