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LINDSAY, M. M. La coordination de l'éducation et du traitement Revue Internationale de L'Enfant, Genève, V.14,n.2(1950), p.73-75 EDUCAÇÃO, TRATAMENTO Cette coordination est essentielle, si l'on désire considérer les enfants infirmes comme des personnes et non pas seulement comme des malades ou des élèves handicapés. |