P.263
Analítico de Periódico
MOURA, Rui Manuel
A organização escolar : desigualdades e inovação
Inovação, Lisboa, V.13,n.2-3(2000), p.179-196
ESCOLA
O artigo aborda a organização escolar a partir de duas diferentes análises sociológicas. A primeira segue um paradigma determinista, apresentando a escola como reprodutora das desigualdades sociais. Nesta perspectiva, destacam-se as teorias da reprodução conflitual, bem como a teoria do capital cultural. A segunda concepção centra a sua atenção sobre a interacção actor-sistema, possibilitando esta mesma interacção a diferenciação, a autonomia e a inovação. O artigo finaliza com a necessidade de uma visão realista da escola, considerando os diversos condicionalismos em que está envolvida. Ao acentuar a interacção dos diversos actores, a escola tem a sua própria identidade e o seu espaço de inovação.