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Analítico de Periódico
ZANOLLA, Silvia Rosa Silva
Teoria crítica e educação : considerações acerca do conceito de práxis
Educativa, Goiás, V.5,n.1(Jan.-Jun. 2002), p.107-118
EDUCAÇÃO
Para a teoria crítica, a educação é um processo que se constitui com base na dinâmica cultural, envolvendo os níveis objetivo e subjetivo. A categoria de práxis, assim como o trabalho com base na arte refletem formas de conhecimento que possibilitam tanto a dominação como a emancipação. Também a educação deve possuir como referência essa contradição.