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Analítico de Periódico
BIEN PLACÉS POUR EN PARLER
Bien placés pour en parler / G. Poussin e outros
Sauvegarde de l'Enfance, Paris, A.51, nº 3 (1996), p.228-240
ACOLHIMENTO
Les auteurs ont étudié 183 dossiers d'enfants ayant été placés dans leur enfance. Deux groupes sont comparés: un groupe 'expérimental' de sujets sélectionnés comme ayant eu une évolution favorable à partir de critères objectifs (réussite scolaire, insertion professionnelle, familiale, etc.) et un groupe référentiel' de sujets placés pendant la même période et tirés au hasard, afin d'examiner les éléments qui seraient à l'origine d'une évolution favorable des enfants placés. Chacun des deux groupes a été scindé en deux, en fonction de la référence à la période de travail pendant laquelle le travailleur social suivait les enfants, afin d'évaluer l'effet de l'évolution des politiques de l'Aide Sociale à l'Enfance. Des critères précis ont ainsi été $a trouvés et certaines présuppositions dénoncées. Cette étude quantitative est suivie d'une étude qualitative à travers l'analyse d'entretiens réalisés avec 12 sujets volontaires faisant partie du groupe de sujets réputés ayant eu une 'évolution positive' (groupe qui comprenait au départ 89 sujets). Ce deuxième temps permet de voir ce qui, aux yeux des sujets eux-mêmes, a pu être déterminant.