P.272
Analítico de Periódico
PICHOT, Nadine
École de l'Êttres de Montpellier : pour marquer la place du sujet dans l'accès au savoir
Les Cahiers Dynamiques, Paris, N.19(Juillet 2001), p.60-62
INSERÇÃO SOCIAL, ACÇÃO EDUCATIVA, PROJECTO DE EDUCAÇÃO
L'école de l'Êttres est un module du centre d'action éducative et d'insertion de Montpellier. Elle en est même devenue le module central. Dans cet espace de transition, la relation à soi et aux autres, l'accueil et l'écoute occupent une place de choix. Dans cette école hors du commun, l'émergence de l'être constitue une, ou plus exactement la priorité. Jugez plutôt...