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Analítico de Periódico
CARDOSO, Ana Paula
As exigências de mudanças e de inovação em educação : uma prespectiva diacrónica
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.36, n.1,2 e 3(2002), p.167-184
EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO, MUDANÇA SOCIAL
O presente artigo começa por abordar a noção de mudança, destacando a sua importância na evolução do homem e das sociedades, em particular depois da revolução industrial. As transformações, sem precedentes, ocorridas a partir deste marco histórico, vieram colocar novos desafios à educação e, definitivamente, pôr em causa o modelo tradicional dominante, salientando-se, aqui, o relevante contributo dos movimentos da educação nova e da educação permanente. Por sua vez, a necessidade de repensar o papel da educação nas sociedades actuais, que atravessam uma profunda crise de valores, confere a esta um papel mais crítico e interventivo, de antecipação de respostas às exigências inovadoras.