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Analítico de Periódico
AMARAL, Ana Paula
Estado de saúde, stress e desempenho académico numa amostra de estudantes do ensino superior
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.42,n.1(2008), p.111-133
STRESS, SAÚDE, DESEMPENHO
Ao longo do presente trabalho procurámos estudar o impacto do estado de saúde (física e psíquica) do estudante no desempenho académico, assim como, as repercussões nesse mesmo desempenho de uma actividade profissional paralela. A amostra foi constituída por 195 estudantes, no primeiro momento, tendo ficado reduzida a 177 no segundo momento de avaliação. Os principais resultados e conclusões sugerem que: 1) os trabalhadores estudantes têm um desempenho académico inferior; 2) de todos os factores estudados, apenas a idade se pode considerar como a variável preditora do desempenho académico; 3) Os indivíduos que recorrem ao médico têm um desempenho académico inferior; 4) Não existem diferenças estatisticamente significativas entre as médias do desempenho académico dos indivíduos com, e sem, doença crónica e daqueles que apresentam, ou não, perturbação emocional; 5) Não existem diferenças estatisticamente significativas entre o princípio e o final do ano lectivo, quanto à sintomatologia física e psíquica avaliada.