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Analítico de Periódico
REED, Elaine
Considerações sobre o ensinar e o aprender
Estudos, Goiás, V.31,n.9(Set. 2004), p.1531-1551
ENSINO, APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO PROFISSIONAL, PLANEAMENTO, AVALIAÇÃO
Este texto traz alguns pontos que foram abordados na tese de doutorado intitulada Contribuições do ensino de Química Farmacêutica para a formação do profissional farmacêutico. São apontados aspectos referentes ao processo ensino-aprendizagem e levantadas reflexões sobre questões pertinentes ao planejamento do ensino para graduação visando à formação de um profissional que, além de corresponder às exegências atuais, venha a exercer seu papel de cidadão atuante na comunidade.