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Analítico de Periódico
ALVES, Natália
Escola e exclusão social : das promessas às incertezas
Análise Social, Lisboa, V.38,n.169(Jan.- Mar. 2004), p.981-1010
ESCOLA, EXCLUSÃO SOCIAL, POLÍTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO ESCOLAR, INCLUSÃO SOCIAL
As políticas educativas das duas últimas décadas caracterizaram-se pelo conflito entre uma lógica de modernização e uma lógica de democratização. Com base em documentos representativos da governação socialista e em entrevistas a decisores, quadros do ME e professores, são discutidos os novos modos da regulação do sistema educativo e a sua articulação com os fenómenos da inclusão/exclusão social.