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Analítico de Periódico
NASCIMENTO, Maria Augusta
Microensino : uma estratégia de formação de professores
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.33,n.3(1999), p.49-71
ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
O objectivo deste artigo é descrever a técnica de microensino, caracterizando-a na sua forma original (modelo clássico) e na sua evolução (perspectivas funcional e exploratória). Salientando a flexibilidade e as potencialidades desta estratégia, são referidos alguns aspectos a ter em conta na sua prática ao nível da formação de professores.