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Analítico de Periódico
CALLEJA, James
Correlacionar o EFP com o ensino superior. Estará o QEQ a contribuir para este objectivo?
Revista Europeia de Formação Profissional, Grécia, N.42/43(2007/3-2008/1), p.173-184
ENSINO, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO PROFISSIONAL
O documento concentra-se na relação entre o ensino profissional e o ensino superior no QEQ. O mercado de trabalho exige uma maior sinergia entre os dois sectores do ensino. Com base numa análise histórica, o autor examina alguns dos desafios que os indicadores dos níveis de referência do QEQ colocam aos sistemas de ensino e formação e sobre a divisão existente entre o ensino profissional e o ensino superior. O documento propõe uma qualificação combinada que alia os pontos fortes do ensino profissional aos do ensino superior. Por último, o documento apresenta o exemplo do sistema de ensino em Malta para ilustrar a importância de lançar as bases para uma ligação entre o ensino profissional e o ensino superior nos níveis 3, 4 e 5 do QEQ. Este é o passo fundamental para estabelecer vínculos entre o ensino académico e profissional, a fim de alcançar não só a paridade entre a formação profissional e a formação geral, como também a coesão social, a progressão e a transferibilidade no sistema.