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Analítico de Periódico
GUIMARÃES, Maria Teresa Canesin, e outros
Jovens estudantes : o jogo da ilusão com estratégia de sobrevivência
Educativa, Goiás, V.8,n.2(Jul.-Dez. 2005), p.249-267
JOVEM, ALUNOS, ENSINO, CONDIÇÕES ECONÓMICAS, CONDIÇÕES DE VIDA, FORMAÇÃO ESCOLAR, ESTRATÉGIA, INSTITUIÇÕES, INSERÇÃO SOCIAL
Este artigo analisa entrevistas feitas com jovens pertencentes às camadas populares, que apresentam traços de similitude: por razões diversas, abandonaram os estudos e os retomaram em condições familiares, econômicas e sociais bastante desfavoráveis à sua permanência no sistema do ensino. Algumas questões permeiam a elaboração do artigo. Quem são estes jovens? Além da condição de estudante, como estes jovens vivem a condição juvenil? As instituições sociais tradicionais como a escola, família e religião são referências simbólicas no processo de formação do ser jovem? Que estratégias esses jovens criam e recriam para se inserir no espaço urbano?