P.263
Analítico de Periódico
CLETO, Paula Marianela $a COSTA $b Maria Emília
A mobilização de recursos sociais e de coping para lidar com a transição de escola no início da adolescência
Inovação, Lisboa, V.13,n.1(2000), p.69-88
RECURSOS SOCIAIS, ESCOLA, ADOLESCÊNCIA
Procura-se analisar o processo de adaptação dos alunos à escola, fundamentalmente daqueles que mudam de contexto escolar no início da adolescência. O enquadramento teórico utilizado para compreender a mudança de escola é o que a define como uma transição ecológica. Adicionalmente, valoriza-se a mobilização de recursos pessoais, de coping e sociais para lidar com esta transição de vida. O objectivo principal deste estudo é o de analisar a adaptação à escola no início da adolescência, tendo em conta o papel desempenhado neste processo pela mudança do contexto escolar, pelo género, pelo estilo de coping e pela orientação em relação à rede social de apoio.