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Analítico de Periódico
SABOGA, Ana Rute
Um olhar sobre a Aprendizagem nível III em Portugal - notas sobre um estudo caso
Revista Europeia de Formação Profissional, Grécia, N.45(Set.-Dez. 2008/3), p.132-156
IGUALDADE DE OPORTUNIDADES, FORMAÇÃO PROFISSIONAL, MOTIVAÇÃO, RECURSOS HUMANOS
Tomando como referencial as desigualdades escolares e a forma como a escola lida com a heterogeneidade de públicos, pretendemos verificar como é que a diversidade de percursos alternativos para a frequência do ensino secundário, que integram a escolaridade pós-obrigatória, nomeadamente o Sistema de Aprendizagem, contribuem para o principio da igualdade de oportunidades e para o desenvolvimento de projectos escolares e profissionais dos jovens.