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Analítico de Periódico
WEST, John
Serve um objectivo? O sistema romeno de EFP
Revista Europeia de Formação Profissional, Grécia, N.41(Maio-Ago. 2007/2), p.6-21
ROMÉNIA, ENSINO SUPERIOR, REFORMA EDUCATIVA, COOPERAÇÃO INTERNACIONAL, EUROPA DE LESTE
O sistema romeno de ensino e formação profissional é analisado a partir de três perspectivas diferentes: a sua importância para o mercado de trabalho, a sua relação com outros segmentos do sistema de ensino nacional e a sua evolução, do passado para o futuro. Embora existam, actualmente, algumas discrepâncias importantes entre o sistema de ensino e o mercado de trabalho, a perspectiva a longo prazo afigura-se razoável, na medida em que existe um excedente de formados de alta qualidade, que se pode vir a revelar útil, se aumentar a procura de pessoal qualificado. Muito tem sido feito, nos últimos tempos, com algum exito, para manter uma orientação profissional progressiva, embora a relação entre estudos profissionais superiores realizados dentro e fora das universidades não seja perfeitamente clara. O sistema romeno de EFPI é essencialmente escolar, seguindo algumas tradições europeias em matéria de EFP. A Roménia participa em algumas iniciativas comunitárias, quando estas podem ser utilizadas para promover a modernização ao nível nacional.