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Analítico de Periódico
GANOVA, Penka
Novas tendências no ensino e formação profissional inicial na Bulgária
Revista Europeia de Formação Profissional, Grécia, N.41(Maio-Ago. 2007/2), p.22-31
FORMAÇÃO PROFISSIONAL, FORMAÇÃO ESCOLAR, QUALIFICAÇÕES, DESCENTRALIZAÇÃO, GESTÃO, GESTÃO DE EMPRESAS, ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, CARREIRA PROFISSIONAL
Apesar da diminuição da percentagem de jovens que optam pela via da formação profissional entre 1993-1994 (58,17%) e 2003-2004 (55,23%), esta continua a ser a escolha da maioria dos jovens na Bulgária. O programa nacional de desenvolvimento do ensino escolar e da educação e preparação pré-escolar (2006-2015), aprovado em 2006 devido ao grande interesse do público nesta questão , prevê uma reforma da formação profissional inicial. O artigo apresenta os traços gerais desta reforma, realizada em conformidade com as grandes orientações estratégicas europeias. O artigo apresenta por fim um certo número de desafios a enfrentar num futuro muito próximo, como a ligação em rede das escolas profissionais, o desenvolvimento de um Quadro Nacional de Qualificação baseado no Quadro Europeu de Qualificações, e o desenvolvimento da política do ensino e da formação profissional em estreita relação com as políticas de emprego.