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Monografia
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GORIN, Martin
À l'école du groupe : heurs et malheurs d'une innovation éducative / Martin Gorin ; pref. Serge Moscovici.- Paris : Dunod-Bordas, 1980.- VII, 179 p. ; 21 cm. - (Sciences de l'Education)
ISBN 2-04-010906-4 (Broch.) : oferta
EDUCAÇÃO, ESCOLA, PEDAGOGIA, PROGRAMAS EDUCATIVOS, GRUPO DE FORMAÇÃO, ESCOLARIZAÇÃO, SOCIEDADE, FRANÇA
Le "programme caché" ou pourquoi la "société sans école" ne fait pas école; Le groupe pris entre le "penser et faire" et le "faire et y réflechir"; Le leit-motiv de la péd-agogie non directive; A la recherche du groupe perdu. Repères: lieux, gens, inspirations; La liberté de choix dans l'inégalité des chances; La non-ségrégation, attitude politico-éducative et principe de jugement; École ouverte, école sans murs, non-école: un moment des rapports entre groupes. Remaniements du groupe: discussions, défections, départs; Quel milieu éducatif? Un dialogue sur LA structure; Les débuts du Centre: population, emploi du temps, rôles. Représentation de l'éducation. L'institution n'est pas la société.