EST1031
Monografia
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Serafino, Irene
Práticas artísticas e inclusão social : estudo de caso da associação portuense Pele_Espaço de Contacto Social e Cultural / Irene Serafino ; ori.tese Natália Maria Azevedo Casqueira, João Miguel Trancoso Vaz Teixeira Lopes.- Porto : Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2019.- 468 p. ; il. ; 30 cm em PDF. - (Estudos)
Tese apresentada à Faculdade de Letras da Universidade do Porto para obtenção do grau de Doutor em Sociologia com título europeu,
(Polic.) : oferta
SOCIOLOGIA, INCLUSÃO SOCIAL, ACTIVIDADES CULTURAIS, TEATRO, ESTATISTICAS, TESE DE DOUTORAMENTO, PORTUGAL
Este trabalho é o resultado da investigação efetuada entre os anos de 2014 e 2018 no âmbito do terceiro ciclo em Sociologia da Universidade do Porto. Consiste num estudo de caso da associação portuense Pele_Espaço de Contacto Social e Cultural. O objetivo geral foi analisar, através de uma perspetiva sociológica, como e em qual medida determinadas ações da sociedade civil de caráter cultural e artístico proporcionam alternativas às formas de exclusão e segregação social existentes no concelho do Porto. A partir do caso específico, analisaram-se as peculiaridades de projetos que associam práticas artísticas às intervenções sociais, levando em consideração as modalidades de implementação e os impactos e desafios que acompanham estas ações. Neste escrito, através da compreensão multidimensional da associação, articula-se a complexidade do objeto com as reflexões e a revisão da literatura. Procura-se compreender o fenómeno das práticas artística e de inclusão social dialogando entre os níveis micro e macro, evitando uma análise isolada do objeto e colocando atenção acrescida à dimensão organizacional, social e da qualidade de vida (impactos) associada aos projetos. Inserido numa estratégia predominantemente qualitativa, este relato promoveu, discursivamente, a visão do andamento do trabalho abdutivo e foi reservada uma atenção específica à exposição do processo metodológico. De forma geral, a partir das reflexões e dos dados apresentados neste trabalho, discorreu-se acerca da validade e importância destas práticas artísticas associadas às intervenções sociais, numa lógica educativa e de formação dos serviços, mas também de liberdade, crescimento, satisfação pessoal e cidadania. Observou-se como as metodologias artísticas conseguem trabalhar com eficácia esferas em que os trabalhos sociais têm mais dificuldades, desde a motivação e a participação, até à promoção de relações de confiança pessoa-serviço. Foi apontado também como os projetos podem ajudar a trabalhar dimensões mais complexas e delicadas, além de trabalhar também as competências sociais e pessoais. Por outro lado, observou-se um aumento dos desafios, tais como o gerir do equilíbrio entre profissionalismo e informalidade, além de se evidenciar as armadilhas e os paradoxos destas mesmas práticas, não isentas dos riscos da indústria cultural, dos pressupostos estruturais e das assimetrias socioculturais dos envolvidos.