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Analítico de Periódico
OLIVEIRA, José H. Barros de
Atribuições, satisfação e sentimentos dos alunos
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.35,n.2(2001), p.193-204
INSUCESSO ESCOLAR
Enquanto as atribuições de causalidade pelos resultados escolares são amplamente estudadas, em relação aos alunos, são poucos os estudos sobre as razões de satisfação ou de insatisfação e sobre os sentimentos expressos pelos alunos a respeito do estudo. Este artigo dá conta de um estudo de campo com uma amostra de 105 adolescentes do 9º ano de escolaridade. Conclui-se que os alunos tendem a fazer atribuições a causas internas. Quanto às razões de (in)satisfação, elas são principalmente de ordem relacional e social. Os sentimentos mais experimentados pelos alunos a respeito da vida escolar são o nervosismo e a preocupação.