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Analítico de Periódico
VAZ, Jorge
Curso de especialização em necessidades educativas especiais
Espaço S - Revista de Acção Social, Odivelas, N.8(2003), p.25-28
ESCOLA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A acção tem como principal objectivo ajudar o aluno a integrar e a organizar, de forma consistente, as normas específicas adquiridas durante o processo de socialização. A função integradora da escola torna-se especialmente importante quando direccionada para o estudo das atitudes que os professores têm em relação à integração de crianças com necessidades educativos especiais (n. e. e.'s). A existência de um curso de especialização em necessidades educativas especiais é de grande importância para que o professor de Educação Especial (EE) possa ser agente activo do processo educativo.