343.9DIG
Monografia
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DIGNEFFE, Françoise
Éthique et Délinquance : la délinquance comme gestion de sa vie / Françoise Digneffe.- Paris : Meridiens Klincksieck, 1989 $e imp. en Suisse.- 212 p. ; 24 cm. - (Déviance et Société)
ISBN 2-88049-046-4 (B) : compra
CRIMINOLOGIA, CRIMINOLOGIA CLÍNICA, MÉTODO BIOGRÁFICO, HISTÓRIAS DE VIDA, COMPORTAMENTO DELINQUENTE, DELINQUÊNCIA, COMPORTAMENTO DESVIANTE, MORAL SOCIAL, FRANÇA
Autonomie ou hétéronomie de la conscience morale - deux grilles d'interprétation. La perspective durkheimienne: La naissance d'un projet ou la vocation d'E. Durkheim; Morale et société - la division du travail social; Morale et sujet - l'éducation morale; L'homme et le sacré - les formes élémentaires de la vie religieuse; Conclusions. La perspective piagétienne: Questions de méthode; L'évolution morale et le sens de l'autonomie; Les deux sources de la morale; Conclusions. Les recherches effectuées dans le prolongement de la perspective piagétienne: La perspective piagétienne de Kohlberg; Etudes empiriques; Deux définitions de la morale; Conclusions. Approches de la délinquance comme gestion de sa vie; De Greeff et la criminologie clinique: La socialisation ou le drame humain; L'attitude clinique, ses présupposés et ses effets; Conclusion - la méthode clinique comme approche du sens de la transgression. La gestion de sa vie et le rapport aux règles à travers l'approche biographique. L'école de Chicago - la désorganisation sociale. Thomas et Znaniecki - la détermination du sens des situations vécues: Recherche sociologique et projet de réforme sociale; Organisation sociale, valeurs et attitudes - une certaine manière de définir l'acteur social; Changement social et transformation des valeurs; Les définitions de situation; Le récit biographique comme moyen d'accès aux 'définitiois de situation'. L'approche biographique en criminologie - Le sens du rapport aux règles: L'apport de Shaw à la compréhension des comportements délinquants; Recherche socio-clinique et méthode biographique. Récit de vie et intelligibilité de l'agir humain: Expliquer et comprendre; Récit de vie, interaction et formation.