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Analítico de Periódico
ROCHA, Carmo $a MORAIS $b Ana Maria
Desenvolver competências sociais nos primeiros anos da escola : uma inovação possível
Inovação, Lisboa, V.12,n.2(1999), p.53-73
COMPETÊNCIA SOCIAL, ESCOLA
O artigo descreve um estudo em que se analisa a influência dos processos de socialização primária e secundária no desenvolvimento de competências sociais, em alunos do primeiro ciclo do ensino básico. Parte de um outro estudo mais amplo que mostrou que práticas pedagógicas que dão algum controlo aos alunos promovem este desenvolvimento, mesmo quando há descontinuidade entre a família e a escola. O presente estudo é de natureza qualitativa e faz uma análise mais profunda de quatro dos alunos envolvidos, para melhor compreendermos os processos e relações que conduziram aos resultados do estudo mais amplo. No seu conjunto, a investigação mostra como é possível criar condições para que as crianças desenvolvam, desde muito cedo, competências sociais de nível elevado.