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Analítico de Periódico
FIGUEIREDO, Carla Cibele $a SILVA $b Augusto Santos
A educação para a cidadania no ensino básico e secundário português (1974-1999)
Inovação, Lisboa, V.12,n.1(1999), p.27-45
EDUCAÇÃO, CIDADANIA, ENSINO
A participação portuguesa no Projecto para a Cidadania Democrática, do Conselho da Europa, iniciado em 1997 e em curso até ao ano 2000, constituiu uma oportunidade para procurarmos repensar criticamente dois eixos da nossa história recente: o ajustamento das finalidades e organização geral do sistema educativo ao quadro social e político da democracia: e os processos específicos de desenvolvimento, dentro desse sistema de contextos e práticas de formação cívica, quer dizer, de aquisição das atitudes, das capacidades e dos conhecimentos necessários para o exercício da cidadania, por parte de crianças, jovens e adultos. No presente artigo, consideramos a dimensão específica do ensino básico e secundário. São sucessivamente abordadas as transformações nas finalidades e orientações políticas; nos planos de estudos e nos programas de disciplinas e áreas disciplinares; na formação de professores; e nas actividades de complemento curricular.