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Analítico de Periódico
PEREIRA, Marcelino
Educação e desenvolvimento de alunos sobredotados : factores de risco e de protecção
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.39,n.3(2005), p.243-258
ALUNOS, SOBREDOTADO, RISCO, PROTECÇÃO DA CRIANÇA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, APOIO EDUCATIVO
Neste artigo debatemos as principais questões que se colocam à inclusão dos alunos sobredotados no sistema de educação especial. Num primeiro momento, defendemos que as crianças e jovens sobredotados são um grupo de risco, tendo uma probabilidade elevada de apresentarem um padrão de desenvolvimento problemático ou indesejado e que poderá requerer apoios educativos especiais. Num segundo tempo, identificamos os principais factores de risco que se colocam às crianças e jovens sobredotados em contexto escolar e expomos as estratégias educativas que poderão actuar como factores de protecção.