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SIMÕES, Maria de Fátima de Jesus Autoconceito e desenvolvimento pessoal em contexto escolar Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.31,n.1-2-3(1997), p.195-210 AUTOCONCEITO, ENSINO BÁSICO Começando por fazer referência a William James enquanto impulsionador do estudo do autoconceito, o presente artigo tem por objectivo clarificar os seus aspectos mais relevantes como são, por exemplo, a sua estrutura, o seu conteúdo e a sua formação e, essencialmente, destacar algumas implicações para o desenvolvimento social e pessoal dos alunos do ensino básico. |