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Analítico de Periódico
ROLDÃO, Maria do Céu
Cidadania e currículo
Inovação, Lisboa, V.12,n.1(1999), p.9-26
CIDADANIA, CURRÍCULO, ESCOLA
No presente artigo analisa-se a questão da cidadania em contexto do currículo escolar, ou seja, do significado conceptual e modalidades de implementação que esta dimensão educativa tem assumido na história curricular da escola ao longo do século XX, e no quadro da investigação e das políticas educativas que sobre o tema se têm produzido. Numa primeira parte, procura dar-se conta das perspectivas, concepções e alternâncias que sobre esta questão se têm desenvolvido - no plano teórico e das políticas educativas. Numa segunda parte equacionam-se as diversas formas que esta dimensão tem assumido na história curricular do sistema português.