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Monografia
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POEYDOMENGE, Marie-Louise
L'éducation selon Rogers : les enjeux de la non-directivité / Marie Louise Poeydomenge.- Paris : Dunod-Bordas, 1984.- XIII, 194 p. ; 24 cm. - (Organisation et Sciences Humaines)
ISBN 2-04-015560-0 (Broch.) : oferta
EDUCAÇÃO, PSICOTERAPIA, PEDAGOGIA, TEORIAS DA EDUCAÇÃO, MÉTODOS PEDAGÓGICOS, PORTUGAL
L'aide en psychothérapie: La nature de l'aide en psychothérapie: La relation d'aide. L'aide non directive. Le transfert. Les moyens de l'aide en psychothérapie: La technique du reflet. Les attitudes aidantes. Le but de l'aide: la vie pleine. L'aide à l'école: de la maternelle à l'université: L'apprentissage authentique en thérapie et en pédagogie. Les attitudes pédagogiques aidantes: la congruence, la sollicitude, l'empathie: La personne de l'enseignant, son authenticité. La considération positive des élèves. Les méthodes pédagogiques centrées sur l'élève. La personne: du prophétique au politique. L'aide dans la relation. L'aide dans l'éducation. Un modèle pédagogique. Vers une pratique dialectique de la non-directivité. L'enracinement personnaliste de l'éducation non directive. Le risque du narcissisme. Humaniser la sociétè.