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Analítico de Periódico
EGIDO GÁLVEZ, Inmaculada
La evaluación de la calidad de la educación : entre la oportunidad y el riesgo
Educativa, Goiás, V.9,n.1(Jan.-Jun. 2006), p.9-23
QUALIDADE, EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO ESCOLAR
Não há dúvida da grande importância destes momentos adquiridos nas avaliações de qualidade no âmbito da educação. No entanto, inclui um plano teórico, e existe um alto grau de desacordo referente à qualidade educativa, em como prevê-la e como melhorá-la. Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre o conceito da qualidade educativa, sua origem e evolução, tentando apresentar o manifesto de possíveis riscos das avaliações de qualidade. Porém não se pode negar que elas podem tirar também aspectos positivos. É necessário seguir trabalhando em busca de definição ampla do que é a qualidade e, de momento, tomar como precaução os resultados das avaliações realizadas.