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Analítico de Periódico
SIMÕES, Maria de Fátima
O papel da psicologia educacional na formação de professores e educadores
Sonhar - Comunicar / Repensar a Diferença, Braga, V.7,n.3(Jan.-Abr.2001), p.313-319
Baseado em comunicação apresentada nas primeiras "Conversas sobre Educação" na Universidade da Beira Interior, no dia 3 de Julho de 2000
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO DE EDUCADORES
O artigo tem por objectivo delinear algumas das implicações do estudo da psicologia Educacional para a Formação de professores. Começa por tecer breves considerações sobre a complexidade epistemológica e a decorrente dificuldade em dar uma definição consensual desta disciplina. Apresenta, depois, alguns dos seus conteúdos mais pertinentes. Finalmente, destaca o papel que deveria ter na formação de professores e educadores.