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Analítico de Periódico
GONZÁLEZ SÁNCHEZ, Margarita
Integración de práctica y reflexión en un único proceso
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.43,n.2(2009), p.23-40
EDUCAÇÃO SOCIAL, EDUCADOR
Neste artigo apresentamos um conjunto de reflexões em torno da formação prática em Educação Social. Salientamos algumas das dificuldades que se colocam quando se considera o práctium como uma modalidade de formação, conscientes de que a relação entre o saber teórico e o saber prático é uma relação complexa.