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Analítico de Periódico
MACIEL, Lizete Shizue Bomura
Leitura : motivo de prazer ou (des)prazer na escola?
Revista Portuguesa de Pedagogia, Coimbra, A.33,n.1(1999), p.83-101
LEITURA
A pesquisa, realizada em uma sala de aula de 2ª série do Ensino Fundamental, de uma escola pública, desvela como a questão da dificuldade de leitura dos alunos pode estar estreitamente vinculada a uma prática de alfabetização com predominância da utilização, pela professora, da letra capital e o desconhecimento pelos alunos de outros modelos de escrita.