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Analítico de Periódico
ANTÓNIO, Ana Sofia
Auto-representações da Funções das Professoras na Escola
Revista Lusófona de Educação, Lisboa, N.2(Jul.-Dez. 2003), p.83-97
ESCOLA, PROFESSOR, PAPEL DO PROFESSOR
Neste artigo procura-se responder à questão: Quais são as auto-representações das funções das professoras, na escola? Esta interrogação foi levantada por se julgar que o presente está rodeado por um comjunto de transformações ao qual a escola é permeável. Neste contexto, os professores encontram-se perante um paradoxo: se por um lado eles são destituídos de um conjunto de papéis, por outro são-lhes atribuídas cada vez mais informações. Este artigo pretende, pois, reflectir nos papéis dos docentes, algo tão óbvio como melindroso.