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Analítico de Periódico
VILHENA, Teresa
Os efeitos educativos de um dispositivo escolar não curricular : o caso de uma escola do ensino básico
Inovação, Lisboa, V.15,n.1-2-3(2002), p.181-201
EDUCAÇÃO, INVESTIGAÇÃO
A Lei de Bases do Sitema Educativo (LBSE) veio possibilitar a concretização de um projecto há muito sonhado, ao oficialmente legitimar a criação de espaços educativos de carácter facultativo. Apesar do profundo interesse pela avaliação no campo educacional, é inegável que a vertente "não curricular" não tem sido objecto de análises sistemáticas, reveladoras do impacto e/ou efeitos das actividades promovidas no seu âmbito. ... Recorreu-se, no presente estudo, à "técnica de investigação" proposta por Figari (1996b) - a referencialização. Tendo definido como objectivo desta investigação a avaliação dos efeitos educativos de um dispositivo escolar não curricular, é a explicitação do percurso de compreensão percorrido, das dúvidas e certezas, que se procura partilhar.